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Escuelas municipales tendrán clases presenciales desde el 26 de julio

El intendente de la ciudad Capital, Gustavo Saadi, aseguró que las escuelas
municipales volverán a tener clases presenciales luego del receso invernal. El jefe
comunal dijo que los establecimientos están preparados para recibir a los
estudiantes.
“Si hay una de las cuestiones que a uno lo desvela es que los niños, las niñas y los
jóvenes puedan volver al colegio”, indicó Saadi.
La secretaria de Educación, Cultura y Deportes del municipio, Patricia Saseta,
comentó a El Esquiú.com que “si comienzan el 26, nos adherimos”.
La funcionaria destacó que tienen expectativas de que se pueda mantener la
presencia de los alumnos y docentes en las aulas. Además, mencionó que hay
necesidad de que los estudiantes puedan volver a la presencialidad para tener
participación e interacción con los educadores.
“Ojalá que se pueda mantener esa presencialidad. Seguramente el trabajo va a ser
en burbuja, como veníamos haciéndolo, con horarios reducidos, con contenidos
seleccionados como prioritarios, pero la verdad que nosotros tenemos muchas
expectativas de que los chicos puedan volver a clases, que podamos evaluarlos.
Nosotros ya hemos hecho una primera evaluación de la primera parte del año, son
evaluaciones valorativas, no son con notas sino de conceptos de cada uno de los
alumnos. Nos damos cuenta de que hace falta el retorno a clases”, manifestó Saseta.
Luego, la secretaria de Educación señaló que hay estudiantes que “no se conectan,
que no envían los trabajos. Notamos que hay una falta de conexión con la escuela”, a
pesar de que desde la comuna les entregaron cartillas a domicilio.
Saseta planteó que desde la secretaría “hacemos seguimiento chico por chico porque
a los docentes, los directivos le informan al gabinete y el gabinete hace ese
seguimiento, además tenemos los acompañantes pedagógicos”.
Por otra parte, dijo que estos alumnos que no están realizando las actividades
escolares no forman un “porcentaje grande”.
“Son muchas veces los mismos chicos que en la presencialidad tienen problemas. No
es un porcentaje mayor. Tienen dificultades porque no tienen los acompañamientos
de los papás, porque eso es tan importante, sobre todo en los niveles iniciales y
primario. Uno no deja de reconocer que no hay mejor lugar para el chico que la
escuela y de manera presencial, donde el chico pueda realmente tener participación
en la clase, una interactividad con los docentes, etcétera”, agregó.
Los cursos que regresan
Saseta explicó que los cursos que retornarán a las clases presenciales son las salitas
de jardín de cinco años del nivel inicial; primer y sexto grado del nivel primario; y
primer y sexto año del nivel secundario.
“Creemos que durante la primera semana, los primeros días, vamos a volver con
esos mismos grados y, a partir de la segunda semana, vamos a empezar a incorporar
a los nuevos grados”, anticipó.
Docentes
Saseta también se refirió a la situación de los docentes que regresarían a las clases
presenciales y remarcó que ya están tomando “algunas previsiones con algunos
docentes que por ahí algunos no tienen residencia en Catamarca. Entonces,
sabemos que en estos tiempos o en el receso viajan a sus lugares de origen.
Estamos tomando las previsiones para que regresen con la debida anticipación para
tener el periodo de control y esas cosas”.
En otro pasaje, Saseta detalló que van a convocar a los docentes que residen en la
Capital y “los profesores que tienen problemas de enfermedades anteriores,
preexistentes, dan clases a través de plataformas virtuales a los chicos en
presencialidad. Son muy pocos”.
Además, indicó que en la ciudad hay “un alto porcentaje” de educadores vacunados
contra el coronavirus debido al avance del plan de vacunación que lleva adelante el
ministerio de Salud.
Estado de las escuelas
Otro de los temas que abordó la funcionaria está vinculado con las instalaciones de
las escuelas municipales que, según dijo, han sido refaccionadas.
“Nosotros hemos aprovechado todo este tiempo para hacer todas las reparaciones y
las cosas, pero nuestras escuelas siempre han estado en buenas condiciones, pero
había algunos temas de infraestructura de fondo. Por ejemplo: en alguna escuela que
teníamos un bajo ingreso de caudal de agua. Entonces, hemos hecho nuevos
depósitos para tener mayor almacenaje de agua y que no nos falte cuando retornen
las clases, sobre todo en la época de mayores calores”, contó Saseta.
Por último, la secretaria de Educación de la Capital destacó que se hicieron arreglos
en “materia de desagüe y filtraciones. Vamos a continuar durante el receso para
llegar con las escuelas en las mejores condiciones posibles”.